課堂上，漂亮女老師嚴(yán)肅地給小朋友解釋?zhuān)骸叭椤本褪恰靶 钡囊馑?。比如“乳豬”就是“小豬”，“乳鴿”就是“小鴿”。小明，請(qǐng)你用“乳”字造個(gè)句。
小明：我家經(jīng)濟(jì)條件不太好，只能住40平米的乳 房。
老師：（我暈）……這個(gè)不行……換一個(gè)。
小明：我每天上學(xué)都要跳過(guò)我家門(mén)口的一條乳 溝。
老師：（暈死）……不行……再換一個(gè)。
小明：……老師，我實(shí)在想不出來(lái)了。把我的乳 頭都想破了。
老師：……
小明又出現(xiàn)了……
老師：“多位數(shù)減法，遇到低位數(shù)不夠減時(shí)，就向高位數(shù)去借?！?/p>
小明：“高位數(shù)不借怎么辦？”
老師：“你出去..！
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老師講圣經(jīng)，講到大洪水把地球上生物全淹死了。
小明問(wèn)老師：你確定？
老師說(shuō)：確定。
小明：那魚(yú)呢？
老師：你出去！
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老師突然發(fā)話(huà)：“好，誰(shuí)要是能答出我問(wèn)的下一下問(wèn)題，就能直接下課回家。”
小明當(dāng)即把書(shū)包往窗外一扔。
“是誰(shuí)扔的？”
“我扔的！那我回家了啊……”
老師：……
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老師出對(duì)聯(lián)“國(guó)興旺，家興旺，國(guó)家興旺”。
班長(zhǎng)對(duì)下聯(lián)“天恢宏，地恢宏，天地恢弘”。
小明對(duì)的下聯(lián)是“你.媽.的，他.媽.的，你.他.媽的”。
老師：“你出去！”
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老師說(shuō)：“豬是一種很有用的動(dòng)物，它的肉可以吃，它的皮可以做皮革，它的毛可以佬刷子，現(xiàn)在有誰(shuí)說(shuō)得出它還有其他用途嗎？”
“老師，”小明答，“它的名字可以罵人。”
老師：“你出去！”
老師：“請(qǐng)大家想象一下，假如你在一個(gè)有恐龍的世界里，而有一條正準(zhǔn)備要吃你，你該怎么辦？”
小明：“這還不簡(jiǎn)單！馬上停止想象就行。”
老師：“你出去！”
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歷史課，老師問(wèn)小明：你知道李時(shí)珍的著作是什么嗎？
小明答道：我不知道他的著作但是我知道他死前最后一句話(huà)說(shuō)的是什么。
老師很好奇，問(wèn)他說(shuō)什么。
小明：這草有毒.....
老師：你出去！
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